本文转自：东说念主民网-安徽频说念

数智赋能 聚势前行

——安徽大学陆续老到学院蜕变发展纪实

东说念主民网记者 汪瑞华

安徽大学陆续老到学院依托安徽大学“双一流”诞生高校的抽象实力与办学积淀，在终生老到的征途中锚定标的、历练前行。

学院秉持“诞生全民终生学习的学习型社会”策略指标，以数智时刻为笔，以做事情感为墨，长远高质料教育蜕变，教育做事型队伍才气，拓展多元化办学结构，积极推动终生老到、助力学习型社会诞生。

学员毕业合影。安徽大学陆续老到学院供图

数智赋能：搭建终生学习“云桥梁”

若何科学把捏老到数字化策略机遇？若何惩办在任东说念主员学习需求与工学矛盾？

安徽大学陆续老到学院以大数据、出动互联网等时刻为解救，猖厥发展在线老到，探索“互联网+”新模式，实行东说念主工智能赋能老到行为，通过线上线下、自主蚁合等款式的有机筹谋，让学习成为“主动滋长”的经由。

依托安徽陆续老到在线平台，157门优质线上课程全天候开放灵敏明后，每年11000分钟的课程更新频率，让常识流水永不干涸。学院与安徽师范大学、安徽建筑大学等省内多所高校执意“资源分享定约”，百门杰作课程跨校流畅，酿成“共建分享、好意思好意思与共”的老到资源共同体，使江淮学子分享常识暖阳。

更具冲破性的是，学院早在2010年就搭建起学分调养“立交桥”，让学历老到、自学试验、在线课程等学习截至目田流转，为万千职场东说念主铺就“随时可充电”的成长快车说念，助力诞生“东说念主东说念主都学、处处能学、平庸可学”的学习型社会。

不立文字：编织师生做事“连心网”

“热心、至心、耐性、驻扎”是学院总共责任主说念主员的做事准则。为惩办陆续老到中学习能源不及、监督缺失等问题，学院为每个班级配备班主任，建树班级群，通过民主选举组建班委会，酿成“班主任—班长—组长—组员”的组织模式，将散布学生串联为相助成长共同体。

班主任行动学生与学院疏浚的桥梁，不仅通过教育不休平台督促学习，对未上线学生进行一双一见告，更在生存与花式方面全心关怀。

2022级法学班学生黄某因答辩失利堕入低谷，班主任数次暖心陶冶助其重拾信心，最终在二次答辩中开放光彩，师生间的双向奔赴凝结成致谢锦旗，成为“以生为本”的纯真注脚。

学院将陆续老到学生与全日制学生“同等对待”。举办开学典礼、毕业典礼彰显庆典感，激励学习柔和；办理校园卡、学生证，使其分享校内资源。

进入安徽大学陆续老到学院2025级更生开学典礼的更生代表邵慧慧感触：“这种庆典感让我以为，不管多大年龄，学校经久打开大门宥恕修业者。”

深耕细作：筑牢教育质料“生命线”

从上世纪五十年代的成东说念主老到摇篮到新期间j9九游会真人陆续老到重镇，学院以“质料立院”为根蒂，积淀出熠熠生辉的育东说念主口碑，先后荣获寰宇成东说念主高档老到评估优秀学校、寰宇高档老到自学试验先进集体等荣誉，并当选中国陆续工程老到协会第七届理事单元。

教育质料是高档老到的生命线。2018年以来，学院共获批省级质料工程技俩22项，其中《互联网 +，四心四员，助力学历陆续老到不休做事水平教育》《抽象性大学高档学历陆续老到会通式教育模式蜕变的探索与施行》分获省级教育截至奖一等奖、二等奖。

在东说念主才培养“供给侧”，学院以市集需求为导向，将招生专科从2019年的26个优化至2025年的9个，校外教育点精简至3个。

会通共生：赋能区域发展“新动能”

学院依托学校学科资源，开展党政干部、企业行业盘算推算不休东说念主才培训，年培训10000东说念主次独揽，精确对接地点发展需求。在东说念主社部数字时刻工程师培训机构彩选中，获批十大门类中的六个培训标的，将为安徽数字经济高质料发展运送时刻妙技东说念主才。

学院与定点帮扶的阜南县开展老到系统财务培训班、乡村干部才气教育培训班，酿成“培养一东说念主、带动一域”的放射效应，收尾高校帮扶从“输血”到“造血”的乡村振兴长效旅途。

同期，学院积极股东同等学力东说念主员恳求硕士学位技俩，为在任东说念主员提供更多学历教育通说念，构建“东说念主才蓄池塘”，推动全社会东说念主力成本陆续升值。

新期间，新征途，安徽大学陆续老到学院将陆续围绕树德树东说念主根蒂任务，推崇抽象性大学上风，加速老到数字化转型，让优质老到资源普惠更多群体，为构建泛在可及的终生老到体系陆续注能！